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2011年江苏省教师资格认定考试教育心理学（小学类）试卷
一、单项选择题（共15小题，每小题1分，共15分）
1. 1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书，标志着教育心理学进入了( )
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期
2．教师把大量时间花在与学生搞好个人关系，想方设法控制学生，这样的教师处在( )
A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．关注成长阶段
3．按照皮亚杰认知发展阶段理论，具有多维与可逆的思维达到去自我中心的儿童处于()
A．感知运动阶段
B．茼运算
C．具体运算阶段
D．形式运算
4．加涅将使用符号与环镜相互作用的能力称为( )
A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．动作技能
5．在试误学习中，任何刺激一反应的联结一经运用，其联结的力量逐渐增大，如果不运用，则联结的力量逐渐减少，这是桑代克学习基本规律中的( )
A．效果率
B．练习率
C．准备率
D．习得率
6．用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是( )
A．陈述性知识
B．感性知识
C．程序性知识
D．理性知识
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