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2010年江苏省教师资格认定考试教育心理学（小学类）试卷
一、单项选择题（共15小题，每小题1分，共15分）
1、在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的( )。
A．定向性
B．币平衡性
C．阶段性
D．差异性
2、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是( )。
A．联想过程
B．学习过程
C．评价过程
D．预测过程
3、在动机理论中的需要层次论指出，人的最高级的需要是( )。
A．生理需要
B．安全需要
C．自我实现需要 D归属和爱的需要
4、布鲁纳的“认知——结构学习论”认为，学习的实质是主动地形成( )。
A．条件反射
B．个性差异
C．自我意识
D．认知结构
5、通过综合归纳获得意义的学习是( )
A．下位学习
B．上位学习
C．并列学习
D．结合学习
6、数学的学习有利于统计学的学习，这种现象被称为( )。
A．正迁移
B．负迁移
C．反馈
D．干扰
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