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12.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于（ ）
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、总括学习
13.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征（ ）
A、定势
B、功能固着
C、食物直观
D、变式
14.智力和创造力之间的关系（ ）
A、低智商者一定没有创造力
B、高智商的创造力一定低
C、低创造者的智商一定低
D、高创造者的智商一般
15.掌握了金这个字，从而学习鑫，是体现了（ ）
A、重组迁移
B、负迁移
C、具体迁移
D、一般迁移
16.学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是（ ）
A、自我强化
B、内部强化
C、替代性强化
D、负强化
17. 心里自我的形成一般是在（ ）中实现的。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

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